Giant Domino

In Umgebungen, in denen junge Kinder lernen und spielen, werden Spielmaterialien benötigt, die über eine bloße Beschäftigung hinausgehen. Sie sollen die Entwicklung der Kinder fördern und gleichzeitig Übersicht und Struktur bieten. Giant Domino ist ein extra großes Domino-Spiel aus Holz, das speziell für Vorschulkinder ab 4 Jahren entwickelt wurde. Das Spiel fördert spielerischen Wettbewerb, visuelle Wahrnehmung und lösungsorientiertes Denken. Dank der großen, stabilen Spielsteine arbeiten Kinder zusammen oder spielen gegeneinander, treffen bewusste Entscheidungen und lernen, mit Regeln und dem Wechseln der Spielzüge umzugehen. Auf diese Weise unterstützt Giant Domino zielgerichtetes Lernen innerhalb einer klaren, spielerischen Struktur.

Wichtige Merkmale

• 28 Dominosteine mit klarer Punktstruktur
• Extra großes Format, angenehm zu handhaben
• Zwei Spielvarianten fördern Denken und motorische Kontrolle
• Fördert sowohl kooperatives als auch kompetitives Spielen
• Robuste und stabile Holzspielsteine

Giant Domino lässt sich nahtlos in den pädagogischen Alltag im Elementarbereich integrieren. Nutzen Sie das Spiel im Freispiel, in Kleingruppen oder als angeleitete Aktivität. Werden die Steine aufrecht aufgestellt, üben Kinder Kontrolle, Hand-Auge-Koordination und Konzentration. Werden die Steine flach ausgelegt, liegt der Schwerpunkt auf dem Erkennen und Zuordnen von Mengen. Es dürfen nur identische Punktmuster angelegt werden, was Kinder dazu anregt, logisch zu denken, bevor sie handeln. Beide Spielvarianten sind leicht zu erklären und gut auf das Entwicklungsniveau von Vorschulkindern ab 4 Jahren abgestimmt.

Mit Maßen von 15 x 7,5 Zentimetern sind die Spielsteine gut zu greifen und einfach zu platzieren. Das Spiel ist für 2 bis 4 Spieler geeignet, sodass jedes Kind aktiv eingebunden bleibt. Giant Domino bietet eine spielerische Möglichkeit, Denkfähigkeiten, Kontrolle und Zusammenarbeit im pädagogischen Umfeld zu fördern. Nutzen Sie das Spiel regelmäßig während der Spielzeit oder zur Unterstützung der frühen mathematischen Entwicklung.